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通過課程開發(fā)導(dǎo)師培養(yǎng)項(xiàng)目,達(dá)能順利實(shí)現(xiàn)最初目標(biāo),完成企業(yè)內(nèi)部可持續(xù)孵化高質(zhì)量新課程的解決方案。就學(xué)員而言,他們能夠通過培訓(xùn)感受到使命感和責(zé)任感,更加樂意去積累和沉淀經(jīng)驗(yàn)。就專家而言,他們同樣有效梳理了原本零散的經(jīng)驗(yàn),形成了系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)體系。就公司而言,該項(xiàng)目實(shí)際上是打造了一個人梯隊(duì),由課程開發(fā)師主攻課程開發(fā),內(nèi)訓(xùn)師主攻授課,各有所長,同時又形成合力。
中國建筑內(nèi)部講師大賽,“人氣講師”新鮮出爐!
深度融合、助力成長 -星青年暨建造總監(jiān)、遷改經(jīng)理培訓(xùn)班
習(xí)近平在中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào):立志做黨光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人,在新時代新征程中奮勇爭先建功立業(yè)。
10月20日-21日,2018中國應(yīng)用新聞傳播論壇暨“中國應(yīng)用新聞傳播十大創(chuàng)新案例”頒獎大會在上海舉行。新華社新媒體中心、人民日報(bào)海外版、上海廣播電視臺、騰訊新聞、字節(jié)跳動、第一財(cái)經(jīng)、界面新聞、浙江長興傳媒集團(tuán)、阿牛科技、微信公眾號“獸爺”十家媒體榮獲“2018中國應(yīng)用新聞傳播十大創(chuàng)新案例”。
俞敏洪:為什么說科技解決不了教育的本質(zhì)
物理和生理現(xiàn)象可以測量和評價,這是人們熟知的。那么,個性可不可以測量和評價呢?要回答這一問題,首先要了解什么是測量。測量就是比較,有比較便可鑒別。我們要鑒別某物的長度,便用尺來比較;要鑒別某物的重量,便用砝碼來比較。同樣,個性方面也早就普遍應(yīng)用比較的方法了。由此可見,不管是物理測量還是心理測量,其過程都是相同的。只要我們能規(guī)定測量對象的某一特征或素質(zhì),并能確定測量手段,給出具體的規(guī)則
素質(zhì)可不是你能夠在簡歷上看出來的東西——但是對于你的公司中的每一個角色來說,它都是非常重要的,無論是前臺、工廠車間還是高管辦公室的崗位都是如此。了解它為什么重要以及如何在你的人才池中尋找它,是有必要的。
很多企業(yè)在員工能力培訓(xùn)這方面經(jīng)常感到頭疼,不可否認(rèn)這的確是一大難題。越來越多的企業(yè)意識到人才成為需要解決最核心問題之一,這就給企業(yè)中負(fù)責(zé)培養(yǎng)員工的培訓(xùn)部門提出了更高的要求。
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